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フランス語教授法研究会

フランス語学科が毎年主催して開催している研究会です。2016年の研究会で30回目を迎えました。全国からフランス語関連の教員や実務家を招いて開催するもので、フランス語の教授法分野では国内屈指の国際色豊かな学会です。多くのネイティブスピーカーが参加し、フランス語教育の向上を目指して、フランス語と日本語で研究発表や討論が行われます。

 

過去の統一テーマ

1994 La pédagogie de l’écrit / La pratique de l’audio-visuel
1995 La place de la grammaire dans l’enseignement du français
1996 La civilisation / L’animation de classe
1997 La lecture : objectifs et stratégies
1998 La problématique des exercices / L’enseignement du français à l’école
1999 Les nouvelles méthodes de français et leur utilisation / Le multimédia et le cours de français
2000 Apprendre le français avec le multimédia / comment stimuler les étudiants ?
2001 Comment faire parler en français ? / Comment aider les apprenants en difficulté ?
2002 Communiquer : Pourquoi ?  Quand ?  Comment ? / Le vocabulaire, ça s’apprend comment ?
2003 Revenir à la littérature ? / Stimuler la créativité chez l’apprenant et chez l’enseignant
2004 Lycées, universités, écoles de langue, que pouvons-nous apprendre les unes des autres ? / Comment enrichir et compléter le matériel pédagogique qu’on nous propose / impose ?
2005 Enseigner le français ou les français ? — norme et diversité / Sauver le français deuxième langue étrangère : objectifs, activités en classe
2006 Comment éveiller et susciter la curiosité des apprenants ?  Approches diverses
2007 Comment développer l’autonomie : stratégie et techniques / La prononciation, parent pauvre de l’enseignement du français
2008 L’évaluation dans tous ses états / Pour un enseignement du français langue étrangère mieux adapté aux réalités du monde d’aujourd’hui
2009 Le vocabulaire, vrai parent pauvre de l'enseignement du français / Regards critiques sur les manuels d’aujourd’hui : que choisir ? comment les utiliser ? dans quel contexte ?
2010 Le retour de l'écrit : comment l'enseigner ? / Pour un enseignement conjoint de la langue et d'une autre discipline (droit, histoire, littérature, philosophie, sociologie…)
2011 Pourquoi apprendre le français ?
2012 Entretenir la motivation
2013 Le français à l’époque d’Internet
2014 Dimensions interculturelles de l'enseignement
2015 La classe : un lieu d’interactions multiples
2016 Diversité du français, diversité des langues

 

報告書(Compte-rendus)

2010
2011
2012
2013
2014
2015
2016