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Last modified on January 14, 2011

 

A Good Man is Hard to FindThe Assistant


英語圏の小説(島田)受講者へ

試験問題サンプル:次の二つの形式で出題します。

形式1.カッコの中にあてはまる作家、作品、語句を下欄から選び、その記号を解答欄に記入しなさい。

 1950、60年代はユダヤ系作家が注目を集めた時代である。このユダヤ系作家たちはユダヤ性を前面に出さない作家たちとユダヤ系アメリカ人の問題を前面に出した作家たちの二つのグループに分けられる。前者にはフィクションとノンフィクションを融合したベトナム戦争反戦小説The Armies of the Nightを書いた( 1  )や若者の心をとらえたJ. D. Salingerなどがいる。後者では代表作Herzogなどで知られるノーベル賞作家の(  2  )、貧しい食料品店の主人とイタリア系青年の交流を描いた長編小説 The Assistantを書いた(  3  )、そして、処女作(  4  )で一躍脚光を浴びたこの二人より1世代若いPhilip Rothが有名である。

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ア)  Saul Bellow  イ)  Norman Mailer  ウ) Bernard Malamud  エ)  Alice Walker  オ)  Goodbye, Columbus   カ) Invisible Man   キ)  constraint   ク)  Multiculturalism    ケ)  ideology   (余分な人名、作品、語句が入っています)

形式2.各々の引用を読んであとの設問に答えなさい。(出題範囲は、このページ下部にある提出課題を課した3作品のみに限ります)

     When Max finished describing what he wanted done to his shoes, Feld marked them, both with (1)enormous holes in the soles which he pretended not to notice, with large white-chalk x's, and the rubber heels, thinned to the nails, he marked with o's, though (2)it troubled him he might have mixed up the letters.

設問1  この作品の作者と題名を英語で書きなさい。

作者:                                                  題名:

設問2  下線部(1)はMaxの貧しさを表しますが、象徴的には何を表しているか簡潔に説明しなさい。




設問3  下線部(2)はFeldのどのような状態を象徴していると考えられるか、そう考える理由も含めて、簡潔に論述しなさい。





Bernard Malamudの短編"The First Seven Years"の課題:

プリントの最後のページにある太字の質問5問の答を簡潔に書いて、e-mailでshimada@dokkyo.ac.jpに、12月15日の授業前までに送ってください。その際、必ず、
1)メールの標題欄に半角英数の自分の学籍番号の前にmaxを付ける標題(例:max10121234)を付ける
2)メール本文の最初に、学科、学年、学籍番号、氏名を記入してください。
3)解答は、メール本文に書き、添付ファイルにはしないでください。


William Faulknerの短編"That Evening Sun"の課題:

プリントの冒頭にある質問(1-5)の答を簡潔に書いて、e-mailでshimada@dokkyo.ac.jpに、11月17日の授業前までに送ってください。その際、必ず、
1)メールの標題欄に半角英数の自分の学籍番号の前にsunを付ける標題(例:sun10121234)を付ける、
2)メール本文の最初に、学科、学年、学籍番号、氏名を記入してください。


Adventures of Hucklberry Finn 第14章の課題です。授業で配布された第14章を読み、以下の質問に答えなさい:

1. 二人の女性が、ある子供の母親だと主張したときのソロモン王の解決策は、なぜばかげているとジムは主張していますか?
2. ジムは、ソロモン王は、なぜそのような解決策を示すことができたと考えていますか?
3.ジムは、どのような理由(論理)で、フランス人は、フランス語を話さない、と主張していますか?
4.上記3のジムの主張の根底には、彼の身分(黒人奴隷)を考えると、どのような考えがあると推測できますか?

上記の問1-4の答を簡潔に書いて、e-mailでshimada@dokkyo.ac.jpに、10月27日の授業前までに送ってください。その際、必ず、
1)メールの標題欄に半角英数の自分の学籍番号の前にhuckを付ける標題(例:huck10121234)を付ける、
2)メール本文の最初に、学科、学年、学籍番号、氏名を記入してください。

1st page
seegars=cigars; dey was=they were, or there were; so many un um=so many of them: skasely=scarcely: ole=old; onless=unless; dem kings=them kings=those (these) kings; pack er k'yards=pack of cards; git=get; Ain' dat gay=Isn't that gay; set around=sit around
2nd page
parlyment=parliament; bo'd'n house=boarding house; reck'n=reckon; en dat 'crease de racket=and that increase the racket; Yit=Yet; Bekase=because; in de mids' er sich a blinmblammin'=in the midst of such blimmblamming(=aggitation, commotion, pandemonium); biler-factry=boiler factory; I doan k'yer=I don't care; de widder=the widow; He had some er de dad-fetchedes' ways=He had some of the strangest ways; chile=child; he 'us gwyne to=he was going to;
3rd page



shimada@dokkyo.ac.jp

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